2020年10月25日星期日

初信栽培課程5:認識聖經

 初信栽培課程5:認識聖經

 

我們接受耶穌成為我們生命的救主和主。這個生命需要有說明書曉得如何生活上帝就把祂的話賜下成為聖經

 

在你學習基督教所有的真理之前,必須先學習聖經的重要性,因為唯有通過聖經,你才能認識上帝/耶穌基督,擁有信心,並給你的生活帶來改變和祝福。信心不會突然從天而降,但藉著聖經,我們的信心會不斷地成長,認識上帝,經歷上帝的能力。

 

你對聖經有何看法?聖經是一本怎樣的書?小說?神話?人的作品?

 

我們信耶穌,持續信仰生活最重要的原理是讀聖經,默寫聖經,將聖經應用於生活,並能講給人聽,因為一切的信心和拯救,並祝福都出自聖經。

 

1.     聖經的結構

²   聖經由39卷舊約和27卷新約構成。以耶穌基督為中心。耶穌降生前是舊約,降生後是新約

²   聖經歷經1500多年,由40多位作者經由聖靈感動,記錄從上帝而來的信息。傳達一個中心思想:耶穌基督是救主和主

²   創世記到申命記:律法書;說明上帝對人的法則和相處之道,人如何敬拜上帝

²   約書亞記到以斯帖:歷史書;描述以色列歷史說明上帝對人類不斷背叛仍伸手拯救以色列的救恩歷史

²   詩歌書/智慧書:描述智慧

²   先知書:預言不是算命的人所說的預言,而是上帝透過先知發出的預言,說明將發生的事,特別是對各國的審判

²   福音書、歷史書(使徒行傳)、保羅書信、普通書信、啟示錄

 

2.     聖經如何啟示給人

²   上帝通過個方法把祂的信息啟示給人:耶穌、聖靈先知使徒

Ø   希伯來書1:1-2神既在古時藉著眾先知多次多方地曉諭列祖,就在這末世藉著他兒子曉諭我們;又早已立他為承受萬有的,也曾藉著他創造諸世界

Ø   以弗所書3:5這奧祕在以前的世代沒有叫人知道,像如今藉著聖靈啟示他的聖使徒先知一樣

 

3.     聖經如何成為上帝的話語?

²   聖經是按照聖經的感動而記錄的:聖經不是人的夢想或理想的文學創作,而是上帝賜給人的話語

Ø   彼得後書1:20-21第一要緊的,該知道經上所有的預言沒有可隨私意解說的;因為預言從來沒有出於人意的,乃是人被聖靈感動,說出 神的話來

Ø   因是聖靈感動而寫,所以多讀聖經不會覺得無聊而是感動愈發加深

 

²   聖經具有完整的統一性:經過多年和不同人的記載,沒有交換信息,卻有完整統一信息,因是聖靈感動記錄

Ø   提後3:16-17聖經都是 神所默示的

 

²   聖靈是上帝為了全人類而賜下的,超越時間和空間的話語

 

4.     聖經的重要性在哪裡?

²   聖經極其重要,因它是上帝的話語,使我們相信耶穌是基督,是上帝的兒子

Ø   約翰福音20:31但記這些事要叫你們信耶穌是基督,是 神的兒子,並且叫你們信了他,就可以因他的名得生命

 

²   聖經極其重要,是我們生命的指南針

Ø   詩篇119:105你的話是我腳前的燈,是我路上的光

 

²   聖經是我們信仰的基礎

 

5.     聖經有什麼目的?讓我們得到什麼?

²   有永生的盼望

Ø   約翰福音5:39 你們查考聖經,因你們以為內中有永生;給我作見證的就是這經

 

²   有得救的智慧

Ø   提後3:15並且知道你是從小明白聖經,這聖經能使你因信基督耶穌,有得救的智慧。

 

²   有歸正的生命預備行善

Ø   提後3:16-17聖經都是 神所默示的,於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的,叫屬 神的人得以完全,預備行各樣的善事。

 

²   可以存活得福

Ø   申命記5:33耶和華你們 神所吩咐你們行的,你們都要去行,使你們可以存活得福,並使你們的日子在所要承受的地上得以長久

 

²   道路亨通順利

Ø   約書亞記1:7-8只要剛強,大大壯膽,謹守遵行我僕人摩西所吩咐你的一切律法,不可偏離左右,使你無論往哪裡去,都可以順利。 這律法書不可離開你的口,總要晝夜思想,好使你謹守遵行這書上所寫的一切話。如此,你的道路就可以亨通,凡事順利 

 

²   拯救脫離死亡

Ø   詩篇107:20他發命醫治他們,救他們脫離死亡

 

²   指示當行的路

Ø   啟示錄4:1你上到這裡來,我要將以後必成的事指示你

 

²   不得罪上帝

Ø   詩篇119:11我將你的話藏在心裡,免得我得罪你。

 

²   幫助長大

Ø   彼前前書2:2就要愛慕那純淨的靈奶,像才生的嬰孩愛慕奶一樣,叫你們因此漸長,以致得救

 

²   生活指引

Ø   詩篇119:105你的話是我腳前的燈,是我路上的光

 

²   辨明人的思想

Ø   希伯來書4:12神的道是活潑的,是有功效的,比一切兩刃的劍更快,甚至魂與靈,骨節與骨髓,都能刺入、剖開,連心中的思念和主意都能辨明

 

²   反映人的光景

Ø   雅各書1:23因為聽道而不行道的,就像人對著鏡子看自己本來的面目。

 

²   自衛、攻擊

Ø   以弗所書6:17並戴上救恩的頭盔,拿著聖靈的寶劍,就是 神的道。

 

6.     如何領受這些目的?

²   要跟從永生之道

Ø   約翰福音6:68西門彼得回答說:「主啊,你有永生之道,我們還歸從誰呢?

 

²   進入我們的心實踐上帝的話語陪伴我們走永生之路

Ø   申命記30:11-14「我今日所吩咐你的誡命不是你難行的,也不是離你遠的;不是在天上,使你說:『誰替我們上天取下來,使我們聽見可以遵行呢?』也不是在海外,使你說:『誰替我們過海取了來,使我們聽見可以遵行呢?』這話卻離你甚近,就在你口中,在你心裡,使你可以遵行。

 

7.     上帝的話語有什麼能力?

²   呼召的能力

Ø   馬太福音4:18-22耶穌在加利利海邊行走,看見弟兄二人,就是那稱呼彼得的西門和他兄弟安得烈,在海裡撒網;他們本是打魚的。耶穌對他們說:「來跟從我,我要叫你們得人如得魚一樣。」他們就立刻捨了網,跟從了他。從那裡往前走,又看見弟兄二人,西庇太的兒子雅各和他兄弟約翰,同他們的父親西庇太在船上補網,耶穌就招呼他們,他們立刻捨了船,別了父親,跟從了耶穌。

 

²   醫治的能力

Ø   馬可福音1:40-42有一個長大痲瘋的來求耶穌,向他跪下,說:「你若肯,必能叫我潔淨了。」耶穌動了慈心,就伸手摸他,說:「我肯,你潔淨了吧!」大痲瘋即時離開他,他就潔淨了。

 

²   改變的能力

Ø   路加福音19:5-9耶穌到了那裡,抬頭一看,對他說:「撒該,快下來!今天我必住在你家裡。」他就急忙下來,歡歡喜喜地接待耶穌。眾人看見,都私下議論說:「他竟到罪人家裡去住宿。」撒該站著對主說:「主啊,我把所有的一半給窮人;我若訛詐了誰,就還他四倍。」耶穌說:「今天救恩到了這家,因為他也是亞伯拉罕的子孫。

 

²   激勵的能力

Ø   以賽亞書40:31但那等候耶和華的必重新得力。他們必如鷹展翅上騰;他們奔跑卻不困倦,行走卻不疲乏。

 

²   對付撒旦的能力

Ø   馬太福音4:10-11耶穌說:「撒但,退去吧!因為經上記著說:當拜主-你的 神,單要事奉他。」於是,魔鬼離了耶穌,有天使來伺候他。

 

²   創造的能力

Ø   約翰福音1:1-3太初有道,道與 神同在,道就是 神。這道太初與 神同在。萬物是藉著他造的;凡被造的,沒有一樣不是藉著他造的。

8.     結論

²   我們要做的主要的事情之一,就是讀聖經、學習聖經、明白聖經,並照著生活,就能領受極大的能力、祝福、救贖、恩典,並給你生活帶來巨大的變化

Ø   提後3:14-15但你所學習的,所確信的,要存在心裡;因為你知道是跟誰學的,並且知道你是從小明白聖經,這聖經能使你因信基督耶穌,有得救的智慧

Ø   約翰福音17:17求你用真理使他們成聖;你的道就是真理

Ø   路加福音1:37因為,出於 神的話,沒有一句不帶能力的

Ø   詩篇1:1-3不從惡人的計謀,不站罪人的道路,不坐褻慢人的座位,惟喜愛耶和華的律法,晝夜思想,這人便為有福!他要像一棵樹栽在溪水旁,按時候結果子,葉子也不枯乾。凡他所做的盡都順利

Ø   啟示錄1:3念這書上預言的和那些聽見又遵守其中所記載的,都是有福的,因為日期近了

 

²   對於有關聖經的教導,對我們的生命有什麼意義?

²   我們當有怎樣的行動?

 

9.     行動讀經計劃

²   嬰孩是需要吃奶長大的。同樣的,在基督裡的新生命,也需要靠靈奶(上帝的話語)來長大

Ø   彼前前書2:2就要愛慕那純淨的靈奶,像才生的嬰孩愛慕奶一樣,叫你們因此漸長,以致得救

 

²   上帝的話語(聖經)是你屬靈生命的食物所以你要

Ø   每日進食每日用一些時間來讀聖經

Ø   由易消化開始:先從新約開始,不明白的經文,嘗試去找一些解釋

Ø   不要偏食:目標是讀完全本聖經(為何?)

Ø   有計劃來食:用方法來幫助你去讀(規定?計劃?)

 

²   讀經生活和靈修生活有什麼不同

Ø   靈修生活

  著重敬拜、支取力量

  需要一段完整的時間,一個安靜的地方

  需要去默想、反省

 

Ø   讀經生活

  著重知識、學習

  任何空間、甚至零碎的時間,任何地方

  著重快讀、需要去記憶

 

²   讀經的目的

Ø   盡快讀完聖經,對這本聖經的內容,作一次概覽,有一個概念

Ø   有了整體概念,較容易明白這本聖經其中一段經文的意思

 

²   建議讀經步驟

Ø   從新約開始,可隨身攜帶,利用空隙時間閱讀

Ø   作記錄、筆記、感想、不明白的地方

Ø   對要背誦的經文,作記號

 

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